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6月是属于孩子的月份——从6月1日的儿童节，到6月上旬的高考，再到6月下旬的大学毕业季，6月见证了孩子成长的各个关键节点。

每位家长都望子成龙，而在当今竞争激烈的社会，许多家长都陷入了一种深深的焦虑：如何为孩子创造一个好的未来？如何确保孩子未来能有一个热门的专业、一份稳定的职业？

家长朋友们应清楚，比焦虑更有价值的，是智慧的引领。

家长是领航员，也是天花板

一位国内顶尖大学毕业的朋友偶然说起：今年，家中一位晚辈即将高考，前段时间孩子的母亲找到，希望我在孩子的专业报考上提供建议。起初，我想应该为孩子推荐未来十年、二十年最有前景的专业，但越深度思考，越看到一个本质：孩子未来人生幸福、成功的程度，并不在一次专业选择上。

我们看到，不少家长常常陷入这样几个思维误区：

第一，“成绩决定一切”。在孩子上学过程中，过度关注分数，而忽略了孩子志向、性格和无形本事的培养。

第二，“热门专业=好前途”。所以计算机、金融、医学等等成为了热门专业，却忽略了孩子的兴趣和天赋。

第三，“稳定职业=幸福人生”。不少父母催促孩子考公务员、进国企，认为“铁饭碗”才是终极目标，却忽视了职业与个人价值观的匹配度。

真正的教育不应只是让孩子“找到一份工作”，而是帮助他们“找到自己的价值”。

前几天，一位小学老师与我们交流，讲述她引领孩子们寻找人生志向的故事。

她在课堂上问学生：“你们未来想做什么？”

有的孩子说想当科学家，有的孩子想当企业家，有的想成为公务员、医生等等。或许许多老师的引导到此为止，或许会引导孩子寻找更加“高尚的职业”。

这位老师没有评判任何职业的“高低贵贱”，而是告诉学生：“无论你选择什么职业，都可以不断提升自己的心灵品质。”

比如，一个孩子的母亲是当医生的，孩子也梦想当医生。当孩子说出他的梦想之后，老师问：你想当什么样的医生呢？是想当普通医生，还是能利益到千万人的名医呢？

在老师的引导下，这个孩子立下了当名医的志向，这让原本反对孩子当医生的母亲也十分欣喜。

阳明先生：智慧的家长，成就成功的孩子

在引领孩子这件事上，阳明先生有两句话值得每位家长深读。

在职业选择上，阳明先生说：“古者四民异业而同道，其尽心焉，一也。”

各种职业工作虽然不同，但都可以践行同一种幸福、成功之道——尽心尽力，把事情做到极致。

没有平凡的职业，只有平庸的人；没有高端的职业，只有把工作做到极致的人。合格的家长，应该允许孩子在成绩上表现一般，允许孩子选择冷门专业，允许孩子走上平凡岗位，但一定要告诉孩子，“汝行平凡，汝心非凡”，内心一定要成为一个非凡的人。

第二句，在看待孩子兴趣、特长上，阳明先生讲：“人要随才成就，才是其所能为。”  

不可否认，每个人都有与生俱来的特质和才能。比如，有的孩子生性多动，或许可以让他们在运动上发展；有的孩子热爱表达，可能更适合文学、艺术；有的孩子充满好奇，科学探索可能是他的道路。

真正成功的教育，不是按照“优秀模板”培养“优秀孩子”，而是发挥好孩子的天赋，让他在最理想的领域尽情徜徉。

而阳明先生进一步讲：“成就之者，亦只是要他心体纯乎天理。”随才成就，不仅仅是循着孩子的特质、特长培养有形的技能，更要培养无形的本事。

所以家长更应注重培养孩子的“可迁移能力”，而非紧盯“热门专业”。未来的职业世界变化极快，今天的热门专业，十年后可能饱和、淘汰。与其纠结“选什么专业”，不如培养孩子无形的核心能力。

在无形的能力中，仁、知、勇三项厚德尤为重要。

仁爱，决定孩子能否读懂他人的内心，能否建立良好的人际关系。

智慧，决定孩子能否快速适应新的环境，能否快速掌握新的知识。

勇气，决定孩子遭遇挫折时，是退缩还是积极寻找战胜困难的方案。

而一切的无形本事，都源于一份高尚的心灵品质，这就是先生讲的“心体纯乎天理”，这才是一个人最值得倚赖的本事，也才是一个人幸福、成功的最大源泉。

站在6月这个决定许多孩子未来的关键路口，家长朋友们与其为孩子的未来担忧，焦虑不知如何帮孩子做好选择，不如回归根本，自我成长。以更大的格局、更高的境界，为孩子送上一份信任与祝福，也引领孩子提升心灵品质、积养厚德，这才是对孩子最大的助力。